江汉风报道：什么是“家长思维”？“家长思维”是指学校在实施各种教育教学活动时，站在家长角度进行换位思考，充分考虑家长的实际需求、体验、困境及诉求，进行回应、调整，以寻求和合与共的家校关系。“家长思维”以家长利益和教育公平为出发点，是对学校治理风险的一种预判和防范。

为了增强家校间有效沟通与合作，及时回应家校关系的不和谐音符，洪湖市实验小学积极运用“家长思维”，直面“家长心声”，精心策划组织了一场以“携手共育，点亮未来”为主题的二年级至六年级全覆盖家长会。

本次家长会充分聚焦家校关系最敏感的焦点，全程围绕以孩子成长为中心展开活动，连心聚智，共话未来，在温馨热烈的仪式感和真诚深入的家校互动中取得圆满成功。

仪式满满，直击家长心扉

家长最关心的是什么？当然是自己的孩子，以及孩子的一切。只有了解了自己的孩子在学校的一切，家长们才会表达最真实的声音。

基于家长的“心灵软肋”，洪湖市实验小学制定了《2024年秋季学期家长会活动方案》，按照既定的“三个目标”（向家长汇报学生在校学习、生活情况，让家长进一步理解学校的教育理念与教学方法，听取家长对学校工作的意见和建议），精心部署家长会的主题、内容、流程、要求等事项，让家长能够全面准确地了解孩子的在校情况，打造亲密无间的家校关系。

全校二年级至六年级班主任积极行动起来，围绕家长会的“三个目标”，带领班级科任教师认真准备学生的作业样本、课堂表现记录等，用心录制学生在校活动特色视频，精心布置温馨的会场，向全体家长发送邀请函，指导学生准备感恩卡片或感恩信，告知家长为学生准备温馨寄语或激励小礼物……

聚焦中心，回应家长关切

当如约而来的家长走进教室，顿时被温暖热烈的氛围所感动。整洁明亮的教室，热情洋溢的欢迎词，布置优美的展示区，精心制作的课件……随着签到表上的空格逐渐被填满，一场心与心的交流就此启程。

家校共育，一个也不能少，一场围绕家校关系焦点的视觉盛宴随之展开！

班主任通过精心准备的PPT和视频，向家长们展示了全班孩子开学以来的学习成果、班级活动以及个性成长的点点滴滴。从生动有趣的课堂瞬间到丰富多彩的课外实践，从独立学习的专注神情到团队合作的欢乐场景，每一帧画面都记录着孩子们成长的足迹，让家长们深切感受到了孩子们的成长与进步。

随后，科任教师们也依次走上讲堂，对学生良好的课堂表现给予肯定，结合学科特点和自身教学的经验，就孩子们在学习过程中存在的问题提出个性化的建议，让家长对孩子今后的学习有了更明确的方向。

书信寄情，打开家长话匣

随后，激动人心的时刻来了！在班主任的引导下，家长们纷纷从孩子的书桌里找出了感恩卡片或感恩信，满怀惊喜地品味着孩子的肺腑之言。

这一环节亮点十足，孩子们怀着对父母长辈辛苦付出的感恩之心，精心制作了精美的卡片，卡片上满是祝福与感恩。一封封书信里，有的倾诉着心里话，有的畅谈着远大理想，有的憧憬着美好未来。此刻，他们看到了孩子身上的闪光点，也珍视着孩子留下的只言片语，这是家长与孩子心与心的交流。看到孩子学会了感恩，家长们无不感谢老师们的辛勤教诲，他们情不自禁地找出纸笔，把想对孩子说的话写在纸上，放进书桌。

这些从未听过的真心话，让所有的家长都破防了！他们仿佛看到了美好的未来，生活的艰难与心酸顿时烟消云散。

连心聚智，汇集家长智慧

运用“家长思维”，洪湖市实验小学不仅成立学校家委会，还指导各班也成立了班级家委会，设置了班级议事会。通过家委会，家长们的心声得以收集起来，及时将微小的风险隐患消于无形；通过议事会，符合班级实际的好点子、好方法得以汇聚起来，形成了民主治班的良好氛围。

在家长们热烈的掌声中，班级家委会成员纷纷走上讲台，代表家长们表达心声，反应诉求，提出建议，贡献智慧。部分班级还精心设计了家长分享环节，邀请优秀家长上台，分享家庭教育及合力共育的经验，启发家长们共同思考、互相借鉴。

会后，还有家长依依不舍，又与老师们进行深入的交流，探讨孩子在学习或生活中存在的问题。每一个问题的回答，都是一次真诚的交流与反馈；每一句建议，都是一份沉甸甸的期望与嘱托。

由于班级较多，本次家长会采取错峰错时的方式，每天一个年级依次召开。直到星期五晚上九点，为期一周的二年级至六年级全覆盖家长会才落下帷幕。

运用“家长思维”，提升治理水平，洪湖市实验小学用心打造一场“走心”的家长会，让教育成为一场幸福的遇见、一场爱与责任的邂逅，为家校合作守护孩子的成长之路营造了良好的环境。

（通讯员：刘琼/编辑：陶威/一审：唐杰/二审：王桃芳/三审：江敏）