江汉风报道：行稳方能致远，千里源自跬步，为深化课堂教学改革，提升办学品质，建立教联体长效机制，充分发挥各成员校骨干教师示范引领作用，提升教师专业素养和研讨水平，努力构建核心素养导向下的高效课堂。由公安县杨家厂中学牵头策划，于11月20日在藕池中学举行了崇湖教育集团教联体期中质量分析暨道法与历史学科教学研讨活动。

活动在藕池中学教导主任周玲热情洋溢的致辞中拉开序幕。三所学校的教学副校长分别向专家组就期中学情监测作质量分析，通过对各校成绩数据、学校各学科短板和面临的困惑进行了交流，同时为后段教学工作制定了切实可行的措施，达成一致的观点：稳步推进课程改革、优化教学方式、强化基础落实、加强家校合作，齐心协力提升教学质量，促进教育集团整体教学水平再上新台阶。

灵动生本课堂践行新课标

课堂是践行“学习中心课堂”的主阵地，教科院专家及教联体团队深入课堂，听取了藕池初级中学展示的两节课改课和实验初级中学“送教下乡”历史优质课。

莫雨涵老师执教的九上道法课《构建人类命运共同体——推动和平与发展》，以别出心裁的教学设计，灵活多变的方法，通过生动的案例和深入浅出的导学与讲解，让学生充分理解和平与发展是当今时代的主题，感受到和平的来之不易，点燃学生成为维护世界和平坚定力量的信念。

李霞老师执教的八上历史课《中国工农红军长征》和实验中学魏小芹老师执教的九上历史《苏联的社会主义建设》，都充分体现了学生为学习主体的教学理念，课堂上所有知识的获取均来自于学生的主动探讨和质疑，突出培养学生读图、分析材料、史料实证的能力。

集思广益 剖析课堂

“水相荡而成涟漪”，三位教师分别分享了教学设计和设计意图以及在教学过程中的思考与感悟。各学科专家秉持求真务实、认真负责的态度，精准点评三位教师的课例。既充分肯定授课教师的亮点，同时也提出了中肯建议，为教师专业成长助力。县教师发展和研究中心主任吴发明从教学目标的确定、重难点的突破、自主探究下的小组合作学习、板块式教学、思维导图的构建和“学习中心课堂”的教学效果等六个方面，高度评价莫雨涵老师这节课。

教科院王建军主任对两节历史课给予了精彩点评，他指出，教学不仅要关注文本目标的实现，更要关注学生综合素养的发展，要通过引导学生自主学习、合作交流、探究思考等方式，培养学生的语言能力、思维能力和历史核心素养。会后，老师展开了深入的交流研讨，分享设计思路与教学经验，交流听课感受和教学困惑，大家彼此倾听、相互学习，实现了智慧共享和共同提高。

专家引领 赋能成长

高山仰止，方知才疏。荆州市教科院初中历史教研员陶伟以《探新教材之秘：展文明脉络，育时代新人》为题，为所有参会历史教师做新教材专题培训。他结合新课标，详细解读新教材的变化和特点，对落实新课标理念的主要举措提出了七个方面的建议。荆州市教科院主任王建军基于新课标、新教材、新中考大背景下如何备考明晰了方向。针对如何培养学生核心素养，如何构建”学习中心课堂”，为老师们答疑解惑，让与会教师深受启迪，对今后的教学有了全新的感悟。

“教”以共进，“研”以共享。此次教研活动，是一次思想的碰撞、实践的展示、情感的交流！实现了教联体校际间的教育智慧共享，为各校今后的道法和历史教学锚定了方向。

（通讯员：朱业斌/编辑：陶威/一审：唐杰/二审：王桃芳/三审：江敏）