一年级人教版语文教材和新版“部编本”语文教材(右)。

        昨日，荆州城区各中小学陆续开始报名，此前热传已久的新版小学语文一年级课本，终于在“千呼万唤”中露出了“庐山真面目”，荆州市所有小学一年级新生已拿到新课本。

        早在今年暑假，就有家长在微信朋友圈转发“新学期将更换新版语文教材”的消息，记者曾就此采访荆州市教科院副院长王佑军，王佑军也肯定地称确实要换。但连日来记者走访荆州城区各大书店，均未见到“部编本”一年级语文教材上架销售。直到昨日新生报名发新书，记者才得以一睹“庐山真面目”。

先学“天、地、人”再学“a、o、e”

        6岁半的王梓伊是一年级新生，昨一早在妈妈陪同下到学校报名。当拿到语文课本时，王梓伊妈妈张女士有点惊讶，这与此前给孩子预习用的语文课本不一样。后来她才知道，从今年秋季开始，一年级学生启用“部编本”语文教材。

        张女士说，以为一开学就学“a、o、e”，没想到汉语拼音跑到了第二单元。

        “拼音的韵母、声母、前鼻音、后鼻音、翘舌音等很枯燥，一年级小学生们根本坐不住。”文星中学小学部语文教师黄艳丽认为，汉语拼音一直是幼升小的第一个“拦路虎”，而新版教材将一些日常生活中熟识的字放在拼音之前学，很多孩子在上学之前都认识这些字，学起来也很容易，降低了孩子们学习难度，等他们适应小学课堂氛围后再学拼音，老师教起来也更容易。

课本渗透社会主义核心价值观

        荆州市教科院副院长王佑军今年暑期曾参与全国新版语文教材使用培训会，在他看来，与人教版教材相比，“部编本”语文教材一年级上册教材，从封面到内部插画都来了一次“大换血”。

        如“入学教育”包括《我是中国人》《我是小学生》《我爱学语文》三篇，从国家民族身份认同到自我角色定位再到学科认识，较人教版，层次分明，格局更高。“开篇体现家国情怀和民族团结，社会主义核心价值观润物细无声，渗透到字里行间。大量增加了经典阅读，传承传统文化，本册教材意义深远。”

识字量减少，家长参与度增强

        记者发现，新教材对识字量要求也降低了，识字量由400个减少到300个。王佑军介绍，“部编本”教材体现了一种新的教学理念，要挖掘汉字的文化内涵，培养学生热爱语言文字的热情。识字数量虽减少100个，但不等于学习总量减少，所以不会影响学生阅读。

        记者注意到，整册教材的8个《语文园地》都有一篇《和大人一起读》，儿童歌谣和故事童话各四篇。原来的“精读+略读”变成了“教读+自读+课外阅读”，用孩子和大人一起读书的学习方式，培养学生的阅读习惯。

        王佑军介绍，栏目的核心理念是在老师指导下，家长陪伴孩子进行亲子阅读。